Medicina

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Avaliação do processo de Ensino-aprendizagem

A avaliação é concebida como uma atividade constitutiva do processo educativo, que tem como objetivo identificar pontos fortes e fragilidades, formar juízos de valores e tomar decisões com vistas à melhoria do processo educativo. Participa do processo avaliativo todos os sujeitos envolvidos na construção do curso, dirigentes, professores, alunos e funcionários, de forma que possam expressar suas opiniões e sugestões para a superação das fragilidades percebidas.

A avaliação realizada pelo corpo docente com vistas ao acompanhamento do desenvolvimento acadêmico é realizada de forma contínua, em variados momentos do processo de aprendizagem, de diversas formas e instrumentos, para que se possa dispor de dados suficientes para a qualificação dos mesmos, possibilitar juízos de valor e a tomada de decisões adequadas à melhoria da atividade educativa.

Cumprindo estas diretrizes e os objetivos da avaliação, é considerado no processo avaliativo a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades intelectuais, procedimentais e atitudinais.

Nesta perspectiva o processo avaliativo contempla as seguintes funções:

-  diagnóstica, que estabelece o perfil inicial da turma testando o conhecimento dos alunos sobre os conteúdos de aprendizagem relativos ao programa de ensino. Possibilita o relacionamento dos conceitos existentes com os dos temas a serem apresentados;

-  prognóstica, que prescreve o desempenho a partir de indicadores de expectativas de aprendizagem dos alunos. Quando os indicadores de desempenho são consensuados e generalizáveis, se transformam em padrões de desempenho;

-  formativa, que avalia processos de formação com finalidade de melhorar o processo de aprendizagem, ocorre durante todo o processo de ensino e de construção das aprendizagens facilitando a tomada de medidas durante o tempo em que ocorre a ação. Incorpora regulação, comunicação, orientação, negociação e correção;

-  somativa, que avalia resultados e é eminentemente verificadora. Permite tomar medidas a longo prazo.

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